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斯蒂夫·考夫曼先生，加拿大人，1945年出生于瑞典，先后就读于蒙特利尔麦吉尔大学和巴黎政治科学研究院。1968年来中国担任7年的加拿大驻中国外交官。精通英、法、德、意、中、日以及西班牙、瑞典这八种语言，还在五十岁后学会了中国的广东话。
记者：有人觉得学一门外语就够呛了，你却学了9门。
考夫曼：人是社会的动物，交流是一种需要，我觉得自己最大的爱好就是和不同国家的本土居民交流，这就必须懂得那里的语言。丰富自己的生活，学习外语是最好的手段。就像吃一桌菜，你这个也能尝，那个也能尝，这是多大的乐趣啊。很多人说中文难学，但我学得最快的就是中文，用了8个月的时间，是在说粤语的香港学的，必须学会认4000个汉字。我看有生字注释的读本，有一本《中国文化20讲》非常好看；我还看鲁迅的《孔乙己》，看的时候非常想去喝绍兴黄酒；还听侯宝林的相声，我有一盘他的磁带听了100多遍，有时候一边跑步一边听《三国演义》的有声书。其实每个人都可以懂很多语言，其中70％靠的是态度，30％包含了方法、天分等。
记者：为什么有人学了好几年英语，可是还是无法用流利的英语沟通？
考夫曼：一些来加拿大的中国留学生，考了很高的托福成绩，但说的英语不地道。学习语言一定要讲效率，强攻是最好的办法。学会一门外语如果用三年，还不如用6个月攻克，就像我学中文一样。外语不像数学是一门知识，学会一种语言是一种突变，全身心地投入去学，就能立竿见影。要找到对那个国家感兴趣的方面，兴趣来了就要有坚持的态度。我在17岁前，在加拿大蒙特利尔上学，那是个以讲法语为主的城市，虽然学校从二年级就开始教法语，但我就是提不起兴趣。直到上了大学，某个教授激发了我对法国文化的兴趣，我才下决心学法语。好的老师就是这样，能激起学生的兴趣，刺激学生的主动性。现在学习语言有网络、mp3等设备，学外语更加便利了。
记者：你写过一本书《语言家---我的语言探险之旅》，为什么说学习语言是探险？
考夫曼：说是探险首先是冒险。因为你说母语肯定会很舒服，不会犯错误，不累。但说外语就不一样，一开始的时候你常常会觉得自己“笨”。学习语言不能太追求完美，要容许自己犯错误。我在法国留学的时候，要用法语在大家面前演讲，有个词发得不准引来笑声，我觉得没什么难为情的，下次我就深深记住了。还有，探险是一种带着好奇的冒险，带着对语言的好奇心去学，就成了。但大部分人好像不是因为好奇心，很多中国学生都说是为了考试。
记者：你懂九种语言，会有搞混的时候吗？形容一下这些语言。
考夫曼：极少的。我的母语是英语，她很实用，很方便，但不美；日语不实际，也不优雅，但是一些客套的语气我很喜欢听；中文给人的感觉总和历史有关，很有文化感，我特别喜欢听北京人的发音；意大利语是最好听的，像音乐一般；西班牙语很硬，像男人说话一样。我现在正在学韩语和葡萄牙语。学会了中文和日语，不学韩语就是浪费，学会了西班牙语和意大利语，不学葡萄牙语也是浪费。
记者：那你做梦的时候用哪种语言？
考夫曼：（愣了一下）应该是英语吧，英语是我的母语。不过有时候也有其他语言冒出来。
记者：孩子很小就开始学外语，有些人担忧他连母语都学不好。
考夫曼：（使劲地摇起了头，作不解状）怎么会呢？完全不会啊。我7岁的孙女在温哥华读书，教材都是用第二语言法语的。当地的教育证明，很小就学第二语言的孩子，要比单纯学母语能更好地掌握母语。这一点我也坚信不移。
记者：你的孩子现在也像你一样会多种语言吗？
考夫曼：我的一个儿子在伦敦大学教书，只会英语；另一个儿子在耶鲁大学教书，喜欢打冰球，会英语和日语。他们似乎对学习语言没兴趣。可能是我太想让他们多学一点语言，强制太多了，他们产生逆反，干脆就不学了。学语言就是要靠兴趣的，我现在不逼他们。
【注：文字转自网络】
记者：有人觉得学一门外语就够呛了，你却学了9门。
考夫曼：人是社会的动物，交流是一种需要，我觉得自己最大的爱好就是和不同国家的本土居民交流，这就必须懂得那里的语言。丰富自己的生活，学习外语是最好的手段。就像吃一桌菜，你这个也能尝，那个也能尝，这是多大的乐趣啊。很多人说中文难学，但我学得最快的就是中文，用了8个月的时间，是在说粤语的香港学的，必须学会认4000个汉字。我看有生字注释的读本，有一本《中国文化20讲》非常好看；我还看鲁迅的《孔乙己》，看的时候非常想去喝绍兴黄酒；还听侯宝林的相声，我有一盘他的磁带听了100多遍，有时候一边跑步一边听《三国演义》的有声书。其实每个人都可以懂很多语言，其中70％靠的是态度，30％包含了方法、天分等。
记者：为什么有人学了好几年英语，可是还是无法用流利的英语沟通？
考夫曼：一些来加拿大的中国留学生，考了很高的托福成绩，但说的英语不地道。学习语言一定要讲效率，强攻是最好的办法。学会一门外语如果用三年，还不如用6个月攻克，就像我学中文一样。外语不像数学是一门知识，学会一种语言是一种突变，全身心地投入去学，就能立竿见影。要找到对那个国家感兴趣的方面，兴趣来了就要有坚持的态度。我在17岁前，在加拿大蒙特利尔上学，那是个以讲法语为主的城市，虽然学校从二年级就开始教法语，但我就是提不起兴趣。直到上了大学，某个教授激发了我对法国文化的兴趣，我才下决心学法语。好的老师就是这样，能激起学生的兴趣，刺激学生的主动性。现在学习语言有网络、mp3等设备，学外语更加便利了。
记者：你写过一本书《语言家---我的语言探险之旅》，为什么说学习语言是探险？
考夫曼：说是探险首先是冒险。因为你说母语肯定会很舒服，不会犯错误，不累。但说外语就不一样，一开始的时候你常常会觉得自己“笨”。学习语言不能太追求完美，要容许自己犯错误。我在法国留学的时候，要用法语在大家面前演讲，有个词发得不准引来笑声，我觉得没什么难为情的，下次我就深深记住了。还有，探险是一种带着好奇的冒险，带着对语言的好奇心去学，就成了。但大部分人好像不是因为好奇心，很多中国学生都说是为了考试。
记者：你懂九种语言，会有搞混的时候吗？形容一下这些语言。
考夫曼：极少的。我的母语是英语，她很实用，很方便，但不美；日语不实际，也不优雅，但是一些客套的语气我很喜欢听；中文给人的感觉总和历史有关，很有文化感，我特别喜欢听北京人的发音；意大利语是最好听的，像音乐一般；西班牙语很硬，像男人说话一样。我现在正在学韩语和葡萄牙语。学会了中文和日语，不学韩语就是浪费，学会了西班牙语和意大利语，不学葡萄牙语也是浪费。
记者：那你做梦的时候用哪种语言？
考夫曼：（愣了一下）应该是英语吧，英语是我的母语。不过有时候也有其他语言冒出来。
记者：孩子很小就开始学外语，有些人担忧他连母语都学不好。
考夫曼：（使劲地摇起了头，作不解状）怎么会呢？完全不会啊。我7岁的孙女在温哥华读书，教材都是用第二语言法语的。当地的教育证明，很小就学第二语言的孩子，要比单纯学母语能更好地掌握母语。这一点我也坚信不移。
记者：你的孩子现在也像你一样会多种语言吗？
考夫曼：我的一个儿子在伦敦大学教书，只会英语；另一个儿子在耶鲁大学教书，喜欢打冰球，会英语和日语。他们似乎对学习语言没兴趣。可能是我太想让他们多学一点语言，强制太多了，他们产生逆反，干脆就不学了。学语言就是要靠兴趣的，我现在不逼他们。
【注：文字转自网络】
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