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O(∩_∩)O~
今天晚上，和一友人席间阔谈近五小时……信息量也太丰富了。
其人，女，华裔法国人，哈尔滨口音较我为重。她在光华交换的短短半个学期之间，目睹了凤姐，在保安从东门天桥跳下时刚好打车经过。不过我要讲的不是这些。也不是要讲她的同学上学期在光华交换期间如何在她的鼓励下出柜，也不是要讲她的小学同学对她讲述其如何勾引养父。
这信息量如此巨大的夜晚最让我印象深刻的是：法国的高考。
由于没带录音设备，以下可看作是对话体小说。
谈话的开头大概是我说对心理学感兴趣，然后开始讨论心理学和哲学的微妙关系。然后all in a sudden。
友人：我们高中每周要上三个小时的哲学课。
我：哇！（万善的法国教育！）
友人：高考要考的。四个小时的时间，答一道issue题。
我：答题？
友人：嗯，我那年考的是“我是谁”（秀才！！！秀才！！！我聊天的当下怎么没想到……）
我：额……这怎么写
友人：老师上课教给我们模板的。（法国八股文！！！）先是introduction，然后一段正说，一段反说，最后一段总结说其实又对又错，然后再将问题引向新的高度。（黑格尔！！！……+GRE作文……）
我：额。
友人：要求必须要引用至少五个哲学家的例子，这才能保证达到5分以上（满分20）。
我：啊，这好难啊……
友人：老师说，反面那段大家都可以写尼采，尼采什么都反对。
我：好吧……可怜的尼采。
友人：最近也会有创新的题目出现，有一年问“网络的出现是否让人们的关系更疏远了”，就有人在第二部分写尼采不认为网络的出现让人们的关系疏远了……
我：可怜的尼采…… 名字还那么长，好难拼啊（我不用搜狗拼不出来……惭愧）这不是很扯……
友人：嗯，大部分人到最后都疯了。你知道我在说什么吗？在列提纲的时候，看起来还比较正常，真正写起来的时候越写越觉得不正常，写到最后的时候再看自己前面写的完全不知道在写什么……我其实很同情批我们卷子的人。写introduction就要一个小时，然后再写到后面的时候……
我：？introduction要写一个小时……
友人：是啊……还包括列提纲什么的。老师告诉我们那个introduction要写的宽泛一点，因为大多数人写到第 二部分的时候就已经疯了，接下来就不知道自己在写什么了。要是introduction扣得太死前后就对不上了（高妙！！！法国人也不笨啊……）我有一个同学写完了我是谁和我不是谁之后，该再写一段综合时疯了，她从小就喜欢画素描，于是在答题纸上给自己画了一个像……
我：额……你们哲学课是从古希腊一直讲到21世纪？
友人：嗯。但是都讲得不深。我们复习的时候就一张纸，列一排人名，旁边列上他们说过的话。老师其实也是个疯子……讲Plato的时候（此处略去关于老柏中文名字的笑话若干字），老师说什么山洞啊，影子啊绑住啊，大家很迷茫……你知道法国学生上课喜欢debate，大家都很激动，开始疯了一样的debate。“为什么是山洞？”“为什么被绑住？”“我觉得我不在山洞里……”学生一激动老师就认为自己讲的很好，于是老师也激动了。
我：额。
友人：老师强调一定要记住这个例子！一定要记着用……于是有人写，我虽然报的是商校，但我其实想学的是艺术，商校是被困住的我，艺术是墙上的影子……（额……我是谁可以当人格分离的话题来写么，以及……这个比喻有点歪）
我：额，那网络那个呢？
友人：嗯……还真有人写，说那个网络的自己是墙上的影子，现实世界中的自己……
我：这也太牵强了……
友人：没办法啊……要写满五个。老师说，你看尼采已经算一个了，其他四个就靠自己发挥了。（再次对尼采表示同情）
我：好吧……
友人：最恶心的是最后还要升华出来一个问题，正写反写，然后最后还要说其实重要的不是这个，而是XX…我有一个同学逼急了，写”我是谁“的时候最后就写，"其实重要的不是‘我是谁’，而是”我去哪儿……'"
我：额，我去哪儿……
友人：嗯，老师说记得要抓原问题的两个关键词出现在自己的升华问题里。
我：“我是谁“就三个词啊……
友人：是啊……重要的词一定有”我“，然后还得有个动词，还得是问句……于是就有人写”我去哪儿“
我：额……
友人：哲学考试是高考第一天的第一科，考完之后大家都头昏脑胀……个个脸通红而且发低烧，当天晚上完全不能复习……
我：那为什么不调到最后一天？
友人：法国政府好像说要调到最后一天，但是一直没有调。
我：为什么？
友人：不清楚。可能一个原因是高考第一天新闻联播总要报道今年高考哲学题是什么，人们总要激烈的讨论一下。大家都会关注，跟关注春晚似的……新闻联播还会请几个sorbonne的教授来。
我：Sorbonne！！（我在拉丁区吃饭时有服务员问过我是不是Sorbonne的学生……当时兴奋得什么似的）他们讲什么？
友人：讲一下今年的题该怎么答，什么思路什么的……
我：名师讲评？（天啊…… ）
友人：有点那个意思……然后还会找明星来聊他们的看法。
我：这有点扯啊……
友人：是很扯。
我：但是哲学怎么判分呢？很难有标准啊……
友人：都很低……我那年平均分是6.45（满分20哦……），你看，其实我们高考压力很大的……我们是在清楚地知道自己有一科只能拿7、8分的情况下去考虑其他科该拿多少分的……
我：这也太惨了……（我就没说过有用的话……）不过这考试还套模板……也太八股了。
友人：其他科考试也要套同样的模板呢！
我：其他科也要模板（黑格尔万岁！）
友人：是啊，像什么历史啊，地理啊都是一道大issue题，答四个小时。
我：地理……？那个能写什么？
友人：我那年考的是”近十年，美国还会不会占据世界霸主地位？“
我：这是地理题？
友人：其实叫地理政治课。
我：哦！（恍—然—大—悟！在ESSEC交换过的同学和我一起念）Geopolitics！？
友人：对对！
我：这应该是个很有法国特色的课吧……要不然ESSEC也不会作为专门面向交换生的课来开。
友人：嗯，我们大概小学起就上这样的课。
我：那这个怎么用模板？
友人：第一部分说美国当然会啦，美国的xx在世界上如何如何，美国在NU（UN……法语定语在名词后……我第一次被吓到是读到囧囧有神的ADN），第二部分说，也未必，还有中国啊，欧盟啊，日本啊，然后综合说其实重要的是世界各国通力合作……
我：（无比赞叹佩服拜倒中……）
友人：还有一年出的题是希特勒该不该打斯大林格勒。
我：额……这要是恰好对出的题那段历史不熟呢？
友人：这要看老师了，有的老师押题很准（押题……亲娘咧）
我：好吧……你们要考四个小时一科？
友人：嗯，四个小时，所以一天只能考两门，要考5天一个星期……
我：啊……我从没考过四个小时的试……
友人：四个小时什么都可能发生，笔坏啊，卷子乱套啊，水喝光了，还不能吃东西……
我：你们还考什么？
友人：数学啊，语文啊...
我：语文怎么考？
友人：不一定，考什么雨果啊，波德莱尔啊，有可能是诗，有可能是散文，有可能是书。
我：书？
友人：就比如说悲惨世界，大仲马小仲马什么的……让你写这书大概写了什么内容，再做评价什么的。
我：哦，波德莱尔怎么考？
友人：就比如问他的这首诗表达了什么，就比如你要写是献给他的情人的。
我：啊，那个人（想和波德莱尔套套近乎，忘了伊情人叫什么了……现在也还没想起来）
友人：对，那个人。你就要写，为什么这么说呢？因为作者用了这个、这个、这个、这个表示爱慕的形容词。还要分析这些词的family（没搞懂这是在分析什么……网上是这样说的：Une famille de mots est un ensemble de mots ayant un sens très proche et des graphies voisines）
我：哇，那数学呢？
友人：四道大题，每道题都是好多好多小问题，要是第一个错了就后面都错。最后一道题是一个issue。
我：（我狂晕）数学写issue？
友人：嗯，什么Thales，Pythagoras什么的（伊这两个名字用法语念得……Thales在数学方面对于我至今也 只是个名字，是个代号而已）
我：额，天啊……
友人：再比如”上面这道题还可以用怎样的方法？“
我：好吧……
友人：其实考ESSEC的考试还蛮有意思。
我：哦？（愿闻其详）
友人：给了一本很厚的资料，里面英文法文，什么都有，费加罗，Times等等的剪报什么的，让你在四个小时之内搜取有用信息写一篇关于某个话题的文章。
这是我今晚听到的最靠谱的题目了，下面的话题偏离了法国高考，不提。
结论：哪国和尚都有本难念的经啊…… 
【注：此文转自网络】
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