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Département Français / 法语系

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  • 安徽大学

    安徽大学法语专业成立于1974年,是安徽省最早的法语专业。1978年恢复高考招生,2008年建立法语系,多年来为安徽省各高校、外经外贸企业、外事部门及涉外部门输送了大量的高素质的专业人才,为本省的对外开放、经济技术合作、发展做出了重要贡献。

    法语系目前共有教师9人, 其中副教授3人, 讲师1人, 外籍教师1人, 博士1人, 硕士5人。近五年来,法语语言文学学科在一类和二类期刊上发表论文7篇,专著1部,出版译著4部,主持国家社科基金项目1项,这也是安徽省内唯一的法语语言文学国家社科项目。

    法语系目前所开设的课程有基础法语、高级法语、法语视听说、法语阅读、法语写作、翻译实践、口译、法国文学、法语国家概况、经贸法语、法语词汇学、法语口语、听力、英语、计算机等课程。

    法语语言文学学科特色之一是运用当代西方文艺理论思想和方法研究法国当代女性文学,尤其是杜拉斯小说研究,在国内具有重要的地位;特色之二是探索教学和翻译的实践性研究方法,并翻译出版多部译著。

    近五年来,法语系与法国贝藏松大学、伊维瑞大学、巴黎法语联盟、法国格勒诺布尔第三大学国际语言中心、法国孔泰大区,法国巴黎Evry大学等建立了学术交流关系,并与法国驻沪总领馆合作成功举办“法国文化日”。 对外交流有力地推动了法语语言文学学科的发展。

    法语系着重培养应用型人才,注重对学生的素质教育和语言基本功的训练,同时也注重培养复合型的外语人才,法语专业的毕业生英语为第二外语,均能通过英语六级水平考试。近年来法语系的专业四级、八级考试的成绩逐年提高,07级八级通过率为80%、08级四级通过率为100%。近几年的研究生平均录取率达到20%。2010年就业率为100%;2011年就业率为96.55%(统计数据到今年8月30日)。在2011年全国法语歌曲大赛华东赛区中我系选手进入前四名。我校法语毕业生受到社会用人单位的广泛好评。

    目前,法语系正朝着国际化办学的方向发展,为培养高水平的法语专业人才做出应有的贡献。
  • 安徽农业大学

    法语系成立于2006年,2007年首次招生。该系年青而富有活力,现有法语专职教师7人,分别毕业于国内外不同重点高校,均拥有硕士及以上学位,大多数教师具有丰富的国外学习、生活、工作经历。目前法语专业每年招收本科生30人,在校生稳定在120名左右。

    法语专业招生以来,学生的专业四级考试一次性通过率保持在90%以上,专业八级考试一次性通过率保持在70%以上。

    法语系除了集中精力搞好教学以外,全体师生还在各界领导、同仁的支持下,积极参与社会服务工作,赢得了各界的高度评价。如今,安徽农业大学法语系已经成为农业部“南南合作”法语培训项目的定点承办单位,先后为农业部培训了赴马里、塞内加尔、吉布提等援非农业专家40余名。通过社会服务,法语专业学生获得了很多提高专业技能的实践机会,为毕业后就业打下良好的基础。

    科研工作一直是法语系学科建设的引擎。在繁忙的教学和社会服务工作之余,法语系全体教师通过发挥自己的专业研究特长,在各自的领域内取得了一定的学术研究成果,共发表二、三类论文近20篇,承担校级项目6项,出版译著、编著6部,主办省级法语学术会议数次。

    通过几年的建设,安徽农业大学法语专业赢得了较高的知名度,已经具备较强的办学实力。全系师生研习法语的兴趣日益高涨、视野不断开阔,为未来的发展打下了坚实的基础。
  • 安庆师范学院

    外国语学院法语专业组建于2007年,已培养一届毕业生19人,现有在校法语专业学生53人。当前,法语专业的师资队伍、招生规模和人才培养质量在省内处于前列。法语专业现有专任教师7人,其中教授1人、副教授1人、外籍教师1人;6名国内专任教师均有赴法国访学经历。法语专业突出小班教学的特色,注重学生专业素质的提升,人才培养质量高。2011届毕业的19名法语专业学生中,有8人先后考取硕士、4人在国外就业或访学、其余均在国内一线城市就业。2009年法语专业成功申报了法语专业四级考点,2009级23名法语专四通过率高达95.7%。
  • 北京城市学院

    法语(法英双语)-- 二批本科
    培养目标:培养德智体美全面发展,外语基本功扎实,熟悉基本的商业和国际贸易实务知识,能够在中资、外资或合资公司从事以法语或英语为工具的一般性商务、经济贸易工作的应用型人才。
    课程设置:除法语基础课程外,开设经贸法语,剑桥商务英语及国际贸易实务等专业课程,使学生掌握两门语言,加深对国际商贸等知识的学习和了解。
    专业特色:本专业侧重法英双语的同步学习与发展,着重培养能够运用双语进行国际商务业务的应用型人才。本专业积极探求国际合作途径,强化学生对法语和英语的实际应用能力,每年夏季学期为学生提供短期赴法、英、美等国的修学机会,并与波尔多第三大学及拉罗谢尔高商等法国院校建立合作关系,探索本科阶段教育及硕士培养项目。本专业学生还可在新东方教育科技集团等校外实习基地开展实习实践活动。学有余力的学生还可以辅修双专业,达到辅修专业毕业要求的学生可获得辅修专业的学士学位。
    就业去向:随着国内对法语人才需求的不断增加,加上英语的优势,本专业毕业生将具有广阔的就业前景。主要就业方向为国有或民营进出口公司、外企、政府机构、旅行社、法语国家驻华使馆相关机构及欧美国家在华企业、代表处等。此外,学生还可选择考研或去国外攻读硕士学位。

    法语 -- 三批本科
    培养目标:培养熟悉法语国家语言文化、经济贸易、文学艺术等某一方面或某几方面的基础知识,能够在经贸、旅游、教育、文化交流等领域的企事业单位、外资或合资公司从事以法语为工作语言的应用型人才。
    课程设置:基础法语、高级法语、法语听力、法语口语、法语国家概况、法语综合训练、经贸法语、旅游法语等。
    专业特色:本专业注重对学生专业知识的培养,拓展学生的知识面,加深对法国社会人文、经贸及文化的了解,拓宽就业渠道。本专业积极开展国际合作途径,与法国波尔多、尼斯法语联盟、及巴黎SPRACHCAFFE语言学校合作,开展学生暑期赴法语言学习项目;与波尔多第三大学及拉罗谢尔高商等法国院校建立合作关系,探索短期留学交流项目以及硕士培养项目。本专业与新东方教育科技集团等单位合作,建立校外实习基地。学有余力的学生还可以辅修双专业,达到辅修专业毕业要求的学生可获得辅修专业的学士学位。
    就业去向:作为联合国六大官方语言之一,中国与法国、非洲之间的往来愈加频繁,法语专业就业市场前景广阔。主要就业方向为国有或民营进出口公司、外企、政府机构、旅行社、法语国家驻华使馆相关机构及法语国家在华企业、代表处等。此外,学生还可选择考研或出国攻读硕士学位。

    实习方面:我专业已经与法国波尔多法语联盟、尼斯法语联盟合作多年开展学生赴法语言实习项目,学生每年在夏季小学期均可前往这些学校进行语言强化和文化交流,通过专门培训和寄宿法国人家庭更好地帮助学生掌握所学知识、提高语言的运用能力,开阔学生的视野,加深他们对所学语言文化背景的认识,丰富各方面的能力。

    经过多年的学科建设,我专业建立了一支高质量的专任教师和兼任教师队伍。特聘请了国际关系学院教授、研究生导师陈筱卿老师作为专业负责人。专兼任教师队伍共8人,其中副高以上2人、讲师及助教5人、外教2人,这些教师兼具先进的教育理论知识和丰富的教学实践经验,且均具有博士或硕士学历和法语国家留学经验,曾编著《中法语音比较》,《TELL ME MORE法语口语教程(I、II)》,《法语阅读1》等多本教材和著作,在《法国研究》等期刊上发表多篇论文。
  • 北京大学

    北京大学外国语学院法语语言文学系的前身可上溯到1863年京师同文馆的法文科。1902年法文科随京师同文馆并入京师大学堂,1912年京师大学堂更名为北京大学,1919年法文科更名为法文系。20世纪30年代初,北大文学院院长胡适曾聘请在法国留学、年仅28岁的诗人梁宗岱任法文系主任兼教授。1932年,北京大学的英、法、德文系合并为西洋文学系,后改称外国文学系。1952年全国院系调整时,北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学等学校的外语系合并为北京大学西方语言文学系,下设法语专业。当时的法语专业云集了来自以上各所学校以及中法大学的知名教授和学者,如曾觉之、吴达元、闻家驷、郭麟阁、沈宝基、罗大冈、李熙祖、陈占元、盛澄华、陈定民、齐香等人,他们为法语专业的学科形成与发展奠定了坚实的基础。其后,经过以徐继曾、杨维仪、刘自强、桂裕芳、蔡鸿滨、张冠尧以及王文融、王庭荣、顾嘉琛、罗芃等学者为代表的两代人的努力,形成了北京大学法语专业治学严谨、谦和互让、议事民主等优良传统,并在法语基础教学和法国文学研究这两方面形成了自己的特色和优势。

    由本系教师编写出版的《大学法语课本》、《汉法词典》、《法语语音学》、《法语词汇学概述》、《法语系统语法》、《法语文体学教程》、《法语三百句》、《研究生法语》、《中级法语教程》、《法语发音与纠音》、《法语学习背景知识》等多种法语教材和参考书曾在法语界广泛流传或仍在本学科及国内同类学科中使用;

    由本系教师参与主编或翻译的《巴尔扎克全集》、《莫泊桑小说全集》、《萨特文集》、《红与黑》、《梅里美短篇小说集》等法国文学经典以及普鲁斯特、纪德、杜拉斯、昆德拉等现当代名家名作一直受到读者的广泛关注和好评;

    由本系教师主持并参与撰写的《新编欧洲文学史》、《20世纪欧美文学史》、《法国文化史》等重要专著,由本系教师翻译出版的《批评的批评》、《自由交流》、《符号学原理》、《法语简史》、《叙事话语 · 新叙事话语》、《虚构叙事中时间的塑形》、《浪漫的谎言与小说的真实》、《火的精神分析》、《看、听、读》、《方法:思想观念》、《自传契约》、《文学空间》等当代西方语言学、文艺理论、人文科学理论名著都已成为国内相关研究领域必不可少的专业参考书。

    北京大学于1956年设立法语语言文学硕士点,1987年设立法语语言文学博士点,并随后设立博士后流动站,长期以来为国家培养了大量高级法语人才。本学科点主要覆盖以下三个研究方向:"法语语言与语言科学"(包括文体学、叙事学、法语史、符号学)、"法国文学与法语文学"(包括法国和法语国家作家作品研究、法国文学理论与批评、法国文化思潮)、"文学翻译与翻译学"(包括翻译理论、翻译批评、翻译史)。

    1999年6月北京大学成立外国语学院,原西方语言文学系法语教研室更名为法语语言文学系。本系目前拥有全国一流的师资力量,形成了扎实的老中青三级梯队,既有学养深厚的知名学者,又有出类拔萃的青年骨干。知识覆盖面广阔,强调高水平学术研究与基础教学齐头并进,科研硕果累累,备受同行称道。

    截止2010年4月,本系共有在职教学科研人员13人,其中教授5人(包括4名博士生导师),副教授5人,讲师3人,其中10名教师为博士学位获得者。

    法语系长期聘用两位来自法国巴黎高师和里昂高师的法语教员参与法语本科教学和研究生教学,并同法国、瑞士、加拿大等法语国家的多所大学保持着长期稳定的合作关系,合作方式包括互换教师和学生、联合培养博士等。

    法语系每年招收本科生18名左右、硕士生4-5名、博士生若干名,现有在读本科生65人,在读硕士生16人,在读博士生(含中法联合培养博士)16人。

    为适应非法语专业的学生学习法语的需要,本系还面向全校本科生开设"法语辅修专业",同时开设"公共法语"选修课。

    法语系致力于学生全面系统的法语技能训练以及法国文学文化、法语国家人文历史知识的传授。本科毕业生目前的主要就业方向为国家机关、科研机构、高等院校、三资企业。愿意继续学习的学生可选择语言、文学、翻译三个方向攻读硕士、博士学位,其中一部分可纳入与国外大学合作培养博士计划。各方面表现突出的学生可经学校选拔、国家教育部公派,享受中、法政府奖学金赴法国进一步深造。

  • 北京第二外国语学院

    北京第二外国语学院法意语系创建于1964年,下设法语语言文学和意大利语言文学两个专业,法语专业是二外建制最早的系(院)之一。法意语系法语专业下设本科和硕士两个培养层次,硕士学位招收语言学、翻译和跨文化研究方向研究生。

    法语专业旨在培养具有扎实法语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能熟练的运用法语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究教学、管理工作具较强创新能力的复合型人才,法语专业已为祖国培养了大批外交、外贸、企业管理和翻译人才。

    法语专业拥有雄厚师资力量,现有教授1人、副教授3人、讲师11人、外国专家2人,青年教师全部拥有硕士以上学历,所有教师均在国外留学并取得博士或硕士学位。法语专业拥有自己的电教资料室,配备有电脑、投影仪、数码摄像机、录音录像等设备,中法文图书资料20000余册和常年订阅国内外法文期刊杂志12种,为本系师生的教学与科研提供有效的服务保障。

    法语专业与法国经济贸易大学、毕卡笛大学、加拿大魁北克大学等18所著名大学建立了校际交流关系,每年选派年轻教师和在校生赴这些国家和地区公费留学。法国政府和使馆与国家教育部定期向我系提供留法攻读博士生指标和提供教材。

    法语专业建立40年来,积累了丰富的教学经验,形成了自己的办学风格和特色。近年来法语教师根据本系特点编写了《口译理论与实践》、《新编法译汉教程》、《法语高年级阅读》(法国历史文化和中国历史文化)二卷、《普通语言学概论》《全国导游法语》等多种实用教材、专著以及大量有关语言研究和教学法研究的论文。

    法语专业毕业生因听、说、读、写、译全面发展并具有口、笔语表达能力强、参加工作后工地厚、后劲足、潜力大的特点,一次性就业率高于北京地区的平均水平,就业层次高,就业结构好,且得到用人单位的一致好评。

    法语专业对课程设置、教学方法、教材编写各方面都针对学生今后的毕业取向和毕业后多方位发展前途进行研究和合理配置,取得了显著效果。我专业现开设精读、听力、口语、泛读、翻译、写作、报刊、法国文学、口译理论于实践、中国历史文化、法国历史文化、经贸法语、科技法语、跨文化交际及第二外语课和各类选修课。

    法语专业招收4年制本科生。法语专业学生成绩优秀、肯钻研、悟性强、心理素质好。在历次全国性综合和单项测试以及法国、瑞士等驻华使馆组织的各类比赛中多次获得第一名的好成绩。在最近举行的有北京外国语大学、中国人民大学、国际关系学院和中国传媒大学等兄弟院校参加的“北京学生法语风采大赛”中我系法语专业学生获得了进入决赛8个席位中的4席,显示了我法语专业的强劲实力。

    法语专业学生生活丰富多彩。除本院、系的文艺演出、体育比赛外,他们经常参加外事、旅游方面的实习活动全国和北京市大型活动的志愿者服务。此外,法语系学生结合所学语言,办有自己的法文刊物,举办本语种的戏剧、诗歌、朗诵、讲演比赛等。

  • 北京吉利大学

    国家计划内招生专业 -- 应用法语(三年)
    培养目标: 本专业开设于2005年,致力于培养培养具有较为扎实的法语语言基础、有一定的法语应用能力、掌握基本的社会科学和文化知识的法语工作者。

    主要课程:课程分为专业核心课和专业选修课。专业核心课主要包括基础法语、法语听力、法语口语、法语翻译、法语实用写作、法国国情概况等;专业选修课主要包括法语商务函电、旅游法语、导游业务及模拟、企业管理、商务礼仪、市场营销和二外英语等。

    毕业去向:学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等领域从事翻译、教学、管理和国际商务等工作;也可在国内专升本深造或赴法国专升本。

    自设招生专业 -- 应用法语(三年)
    培养目标:本专业开设于2009年,结合我校“培养具有国际化视野的适应中国社会发展需要的高级应用型、技能型人才”的办学定位,本专业致力于培养掌握扎实的法语语言基础,有一定的法语应用能力,丰富的人文科学知识、掌握并知晓一门第二外语的法语工作者,以满足近年来中法和中非间友好合作的迅速开展对法语类人才的大量需求。

    主要课程:课程分为专业核心课和专业选修课。专业核心课主要包括基础法语、法语听力、法语口语、法语翻译、法语实用写作、法国国情概况等;专业选修课主要包括法语商务函电、旅游法语、导游业务及模拟、企业管理、商务礼仪、市场营销和二外英语等。

    毕业去向:学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等领域从事涉法翻译、教学、管理和国际商务等工作,也可赴法国专升本。
  • 北京外国语大学

    法语系法语专业成立于1949年。本专业师资力量雄厚,共有教授5名,副教授18名,教师年龄梯队合理,知识结构完整,每年聘请3-4名外国专家,担任本科和研究生教学任务。本科学生每年招生两个班,每班20人;研究生每年招生一个班,7-8人。法语系现任系主任为唐吉英同志。本科学制四年,分为经贸方向和外交方向。课程的设置除公共课和专业方向课外,外语专业课程有:精读、听力、口语、法语文学选读、写作、法译汉、汉译法、法国文学、企业法语、视听、法国社会文化、口译、法国经济、法语国家地区概况、法国历史、国际政治等。

  • 北京语言大学

    一、培养目标

    法语专业旨在培养具有扎实的法语语言基础和语言应用能力,具有比较广泛的文化知识储备和国际视野,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事公关、翻译、教学、管理工作,并能够在教育、科研、文化管理、商务管理等领域进一步深造发展的法语专门人才。


    二、专业优势

    1. 历史最久

    外语学院法语系自1964年北京语言学院建立之初就开始招收本科生,是我校资格最老的专业之一。从1965年起,培养方向从出国师资改为培养本科生。法语专业自2003年招收了第一批外国语言学与应用语言学专业法语翻译方向的硕士研究生,2004年开始招收法语语言文学专业硕士研究生。


    2. 法语专业特色和优势

    经过近半个世纪几代人的不懈努力,为国家培养了数百名法语人才,已经成为中国高校专业教学质量优良的教学单位。目前,法语专业是教育部特色专业建设点。


    3. 师资队伍一流

    本专业曾有国际著名学者,法兰西共和国荣誉军团骑士勋章获得者、作家、诗人盛成教授亲自授课,曾有学贯中西德高望重的孔昭宇、马河清、王国卿、袁树仁、胡玉龙等教授主持工作,其中多人曾获得法兰西共和国教育骑士勋章。经由本专业教师参加或主持撰写翻译的《盛成文集》、《二十世纪法国文学概要》、《法国文化论集》、《巴尔扎克全集》、《田园交响曲》、《停滞的帝国-两个世界的撞击》、《象征理论》、《德日进集》、《追忆似水年华》、《小王子》、《一个世纪儿的忏悔》、《昂蒂费尔师傅奇遇记》、《融化北极之冰》、《天堂儿女》、《夜间来客》、《理性史》、《家庭史》、《口译技巧思维科学与口译推论教学法》、《法语语言学概论》、《科技生活法语》、《汉英法书报常用词典》、《罗贝尔法汉词典》、《比较文学之道:艾田伯文论集》、《高级法语教程》、《电影理论与批评辞典》等作品为法国文学艺术作品及学术著作的译介和法语教学做出了贡献。绝大部分教师具有法国或中法联合培养单位的博士学位。


    4. 人才培养模式的国际化、复合型、应用型特色

    依托北京语言大学的多元文化背景,我校法语专业在培养目标、服务方向、学习环境和对外交流等方面都体现出较为突出的国际化特色,并以培养复合型与应用型人才为目标。我们已与法国里昂高等师范学院、里昂政治学院、格勒诺布尔政治学院、里昂三大、雷恩政治学院、特鲁瓦高等商学院、拉罗歇尔大学、卡昂大学、加拿大魁北克大学等多所院校建立了交换培养学生的机制。


    5. 学科体系完整

    法语专业已经完成了本、硕学科一体化建设,形成了两个层次的人才培养体系。学校目前已有法语语言学、法语文学、法国文化、法语翻译方向的硕士点,是校级重点学科和特色专业。


    6.毕业出路宽,培养成就突出

    法语专业主要培养的毕业生或活跃在我国教育、外交、外事、外贸、中外文化交流领域,或成为法企和国企的骨干,或在一些法语国家继续深造。


    三、课程设置

    主要专业必修课:综合法语、法语口语、法国概况、法语视听说、法语写作、法语笔译、法语口译、法语词汇学、法国文学、法国语言学、经贸法语、法语报刊等。第二外语为英语。

  • 大连外国语学院

    法语专业始建于1973年,是东北地区最早的法语专业教学单位,是全国法语专业教学研究会常务理事单位,具有法语专业硕士学位授予权。

    法语专业以培养熟练掌握法语,通晓法语国家政治、经济和文化知识,具有国际视野的国际型、复合型、应用型高级法语人才为目标。以教学为中心,不断提升学科建设和科学研究水平,近年来,取得长足进步。

    法语专业目前在校本科生有524人,研究生32人。法语专业现设有法语语言文化、法语国际贸易、法英复语、高级翻译四个专业方向。法语专业坚持在强化法语基础教学的同时重视学生的相关知识的扩展,使学生在听、说、读、写、译等方面具有较高的能力,法语本科开设的课程有基础法语、高级法语、泛读、法语写作、笔译、口译、视听说、法国文学史、法国文学作品选读、法国概况、法国文化、法语国家和地区概况、魁北克语言文化、法语文体学、法语词汇学、法语语法、法语报刊选读、经贸法语、外贸法语、外贸函电、跨文化企业管理、外贸专题讲座、国际企业管理、应用文、科技阅读等,形成了比较完整的课程体系。法语专业的毕业生以专业基础扎实、应用能力强广受用人单位好评。

    法语专业积极适应国际型人才培养需要,坚持国际化办学方向。先后与法国勒阿弗尔大学、里昂二大、里尔三大、蒙彼利埃三大等四所公立大学建立了友好交流关系。1999年建立了与国外大学联合培养本科生2+1+1,研究生1+1+1的培养模式。2006年又实行了2+2联合办学培养模式,即学生先在国内学习二年,强化语言基础,三、四年级到法国大学学习两年,学习相关专业,每年大约有 30% 的学生在学期间通过这种方式赴法留学。法语专业重视对外交流工作,每年都有一定数量的法国留学生来我院学习汉语,法国留学生经常参与法语系学生举办的各种文化活动,开拓了学生视野,增强了语言能力。

    多年来,法语专业毕业生颇受用人单位的欢迎,法语专业毕业生初次就业率始终保持在96%以上,法语专业学生考取研究生比例多年保持在20%以上,其中考取重点大学的比例为50%以上。目前为止法语专业已经有20多名毕业生被外交部、商务部等国家机关录用,毕业生遍布全国各地,深受到用人单位的好评。
  • 对外经济贸易大学

    法语专业现有专职教师9名,其中教授1人,副教授5人,含博士4人,硕士生导师7人。

    学系发展
    本科学生主要学习法语语言文学、经贸知识以及法国社会文化等方面的基础理论和知识。经过四年的学习,学生不仅精通专业外语和经贸知识,能够从事本专业教学科研,而且能够胜任国家机关、大型国有企业、外资企业的外事及外贸工作。

    本专业开设的课程主要有:基础法语、法语精读、文学选读(法)、翻译理论与实践(法)、经贸文选(法)、经贸应用文(法)、修辞与写作、报刊选读(法)、谈判与口译(法)、视听说(法)、法语语法、法国及法语国家概况。

    本专业1981年开始招收硕士研究生。现设有四个研究方向,主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作,并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。

    本专业的优势在于教师国际化程度较高,两位具有博士学位的教师都毕业于法国国立大学,其余教师也都具有国外进修学习和驻外使领馆工作的长期经验,对法语国家和地区的文化、社会、经济和政治等背景情况有着深入的研究和切身的体会。

    教师的科研方向主要集中于法国语言、文学、经济、翻译等方向,多年来已取得多项科研成果,包括专著、译著十余部,学术论文数十篇,其中谢思田博士主持完成一项国家社科基金项目。

    法语专业正按照外经贸大学走国际化办学的方针,积极开拓与国外一流大学合作培养高水平人才的项目。目前已经与法国巴黎三大应用外语学院开展为期一年的交换本科学生项目,另有其它与法国知名商校合作的培养项目也正在洽谈中。
  • 福州外语外贸学院

    本专业拥有过硬的师资力量,专业负责人为原厦门大学博士生导师冯寿农教授,聘请了厦门大学副教授黄贵成、丁志强和福建师范大学的副教授黄伟给学生授课。现有法语教师11人,其中:专任教师8人,兼职教师3人,教授1人,副教授3人,中级职称5人,外教1人,助教1人,高级职称占36.3%。具有研究生以上学历(学位)教师9人,占专任教师的90%,且大多骨干教师有旅法学习经历,获法国国家文凭。
  • 复旦大学

    复旦大学法语语言文学系始建于1970年,是国内最早获得法国语言文学硕士学位授予权的学科点之一,经过这几十年的发展,目前已形成从本科,硕士到博士的完整的教育培养体系,现为全国法语教学研究会理事单位,在教育和科研上都居于全国领先地位。

    法语系汇聚了我国三代法语语言文学和翻译界的专家教授,他们学养深厚,治学严谨,教学经验丰富。所有现职教师都曾长期留学法国,绝大多数教师都有博士学位,已有四位教师因对法语教育的杰出贡献而荣获法国政府颁发的教育棕榈骑士称号。

    法语系培养具有扎实的法语语言文化基础和多学科综合知识的高级专门法语人才。我们的毕业生熟悉我国国情和各法语国家的社会文化,具备出色的双语表达能力,较强的逻辑思维能力,富有创新精神。在历年举办的国际“法语写作”、“法语听力”、“法语演讲”等比赛中,本系学生曾多次获得金奖;在每年全国法语专业水平四、八级统一测试中,本系学生均名列前茅。每年约有 30%-40% 的优秀毕业生选择在国内外名校继续深造。本科毕业生多在法国驻华机构、跨国企业和我国重要政府部门如外交、外经、外贸和新闻媒体等单位就职。

    法语系和法国、比利时、加拿大的许多国际著名学府建立了长期合作交流联系,学术交往密切,相当数量的本科生和全部研究生都能到海外留学一年,每年有2名外籍专家常驻,担任各个层次的课程。本系每年组织10次以上不同专题的国内外名师学术讲座,为学生开阔学术视野。

    2010年,在复旦大学和法国、比利时、瑞士、加拿大等驻沪总领馆的大力支持下,成立了“复旦大学法语国家研究中心”。这是一个跨学科、跨领域的学术平台,该中心努力推动法语国家文化研究,自成立以来积极开展了国际性的学术活动和学术交流,成功地举办了多次国际性学术会议,取得了令人瞩目的学术成果。
  • 广东外语外贸大学

    广东外语外贸大学法语系的前身是西方语言系法语教研室。1965年原广州外国语学院创办时就开设法语专业,同年招收本科生,是我校历史最长的专业之一。1997年1月随西方语言文化学院成立建系。法语专业覆盖学士、硕士、博士三个层次的人才培养。1982年经国家教委批准设立硕士点,2003年经国务院学位办批准设立博士点。1997年被评为省级重点扶持学科,2003年晋升为省级重点学科。2002年被评为广东省名牌专业。近年来, 法语系积极向国际化发展,与 法国南特高等管理学院和法国马赛高等商学院签订了学生交换 校际合作交流协议,与 法国格勒诺布尔 -斯汤达大学 签订了传播学合作培养项目,还与多所法国大学或商校保持长期的学术交流与合作关系。

  • 广西民族大学

    广西民族大学法语语言文学专业成立于1972年,是广西高校唯一的一个法语本科专业,也是西部地区少数的几个法语专业之一,有较深厚的学术传统,为国家培养了大批法语人才,在国内100多个高校法语专业中具有一定的影响力和知名度。法语专业的翻译课程是校级精品课程。2005年本专业获自治区财政专项资助经费,2007年被评为自治区级优质专业。2005年本专业开启硕士点建设。2006年获外国语言学及应用语言学硕士授权点,从2007年开始招生。2010年获翻译专业硕士点,同年,获外国语言文学一级学科硕士授权点并进行博士点立项建设。
  • 广州大学

    学制学位:本专业基本修业年限为四年,授予文学学士学位。


    本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。


    主要课程:基础法语、高级法语、法语视听说、法语阅读、法语写作、法国概况、法国文学、法国历史、体育旅游与运动休闲、岭南文化与广东导游、葡萄酒鉴赏等。

  • 广州涉外经济职业技术学院

    具备法语语言运用能力和法语商务能力,熟悉法语国家国情与文化,能胜任各类涉外单位或旅游公司、学校、翻译公司等机构从事导游、教育、翻译、文化交流等工作。
  • 桂林旅游高等专科学校

    面向涉法旅游、涉法商务及应用法语翻译等企事业单位,培养法语功底扎实,了解中法文化,具备较熟练的法语听、说、读、写、译能力,掌握较丰富的旅游文化知识,较熟练的旅游业务知识及导游技巧;了解管理、商务等行业的基本业务知识,能以法语为工具从业于旅游、各种应用翻译及商务等领域,具有良好的职业岗位群适应能力及后续发展能力的高素质技能型人才。主要采取“以能力为中心”的培养模式进行课程设置、教材选用开发和决定教学方法,以市场需求为导向培养学生的核心职业能力,注重学生的语言应用能力及旅游、商务等职业能力养成,通过加强实践教学及隐性课程,多方面培养学生的综合素质,以及学生的后续发展能力、转岗能力等,更好地适应市场及学生职业生涯发展的需求。